Attività didattica
| Storia |
Come già detto, l'Istituto ha seguito il processo di mutazione che ha caratterizzato l'Istruzione Professionale negli ultimi vent'anni, partecipandovi da protagonista. In sostanza, i cambiamenti nei percorsi didattici e nella specificazione delle figure professionali ha sempre visto la Scuola ed i suoi operatori fra i protagonisti principali.
Dal 1972, anno in cui risono svolti i primi Esami di maturità, hanno conseguito il relativo Diploma circa 1.400 allievi Agrotecnici e circa 1.300 allievi Tecnici di laboratorio.
Molti, dopo il conseguimento del diploma, si sono inseriti nel mondo del lavoro; molti altri hanno intrapreso la carriera universitaria raggiungendo traguardi prestigiosi.
E' motivo di particolare orgoglio, per la Scuola, constatare che numerosi diplomati sono entrati a far parte della famiglia dei docenti dell'Istituto; altri, liberi professionisti, si sono affermati nelle rispettive professioni. Altri ancora sono divenuti imprenditori affermandosi nei campi più disparati.
Attualmente, l'Istituto ha una caratterizzazione duplice, anche se sostanzialmente univoca, che è stata confermata di recente anche dalla nuova denominazione stabilita per Decreto del Ministro della Pubblica Istruzione. La Scuola, infatti, ha assunto la denominazione "ISTITUTO PROFESSIONALE DI STATO PER L'AGRICOLTURA E L'AMBIENTE (I.P.S.A.A). ciò è diretta conseguenza del modo nuovo di intendere l'agricoltura e in altre parole non avulsa dall'ambiente del quale rappresenta in ogni caso un comparto, ma nel rispetto, per quanto possibile, delle condizioni naturali limitando il degrado.
La nuova caratterizzazione ha comportato un adeguamento dei piani di studio che si sviluppano con percorsi educativi e didattici più articolati e più attenti alla componente ecologica.
Durante il biennio iniziale si tende verso l'acquisizione di una cultura di base la più completa possibile, pur se commisurata alle possibilità dei discenti e si riserva all'area professionale un monte ore inferiore. Il rapporto si ribalta a partire dal terzo anno laddove l'area professionale prende il sopravvento ed i percorsi didattici diventano più specifici.
A partire dal quarto anno, poi, alle attività curriculari sono affiancate altre iniziative che, sotto forma di "stages" formativi, offrono agli studenti la possibilità di seguire brevi corsi specializzanti in discipline dell'area professionale. Gli " stages", tenuti sia da insegnanti dell'Istituto che da esperti esterni, offrono significative occasioni di accrescimento cognitivo grazie al contatto diretto con le realtà lavorative.
Durante l'ultimo anno di corso, gli studenti hanno la possibilità di frequentare i corsi di perfezionamento e, oltre a ciò, possono svolgere brevi esperienze lavorative presso realtà economiche del mondo agricolo del territorio.
Un aspetto altrettanto importante dell'attività didattica è quello dello scambio culturale che la Scuola attua con altri Istituti agrari dei paesi europei ed extra_europei. L'occasione è propizia per confronti concreti e fattivi con realtà agro_economiche e sociali diverse ed amplia la gamma di conoscenze che lo studente, alla fine del corso di studi, potrà vantare nel proprio bagaglio.
Tale attività, fortemente sollecitata dal Preside Siciliano che per la prima volta ha organizzato uno scambio culturale con Scuole dei paesi dell'Est europeo, rappresenta uno dei cardini della diffusione dello spirito di universalità che si è sempre voluto dare all'azione educatrice e formativa della scuola.
L'attività didattica della Scuola, però, non si esaurisce qui; a fianco di quella tradizionale, vengono svolte, collateralmente, iniziative di aggiornamento e di informazione che offrono agli studenti la possibilità di nuove esperienze per la crescita culturale e didattica.
La Scuola si è affermata anche in altri campi.
Numerosissimi sono i trofei conquistati dagli alunni in tornei e competizioni sportive studentesche e non. Numerosi allievi hanno ricoperto ruoli primari nelle più disparate discipline sportive. Tra loro si annoverano numerosi campioni nazionali, regionali, provinciali, ecc.
La partecipazione a manifestazioni scolastiche è stata sempre cospicua. L'Istituto ha raccolto una grande messe di attestati partecipando a mostre ed esposizioni che lo hanno visto premiato per gli esemplari esposti o per la qualità dei prodotti in mostra.
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